NCERT Solutions for Class 10 Hindi Kshitij Chapter 10 - Saviya Prakash

प्रश्न अभ्यास

1. सेनानी न होते हुए भी चश्मेवाले को लोग कैप्टन क्यों कहते थे ?

उत्तर: चश्मेवाला कभी सेनानी नहीं रहा परन्तु चश्मेवाला एक देशभक्त नागरिक जरूर था। उसके हृदय में देश के वीर जवानों के प्रति सम्मान भरा था। वह अपनी ओर से एक चश्मा नेताजी की मूर्ति पर अवश्य लगाता था उसकी इसी भावना को देखकर लोग उसे कैप्टन कहते थे।

2.हालदार साहब ने ड्राइवर को पहले चौराहे पर गाड़ी रोकने के लिए मना किया था लेकिन बाद में तुरंत रोकने को कहा –

(क) हालदार साहब पहले मायूस क्यों हो गए थे ?

उत्तर:  हालदार साहब इसलिए मायूस हो गए थे क्योंकि कैप्टन अब मर चुके थे और उसके जैसा देश प्रेमी अब कोई बचा नहीं था। नेताजी के लिए उसके मन में सम्मान की अपार भावना समाहित थी। उसके मर जाने के बाद हालदार साहब को ऐसा विचार आया कि अब इस समाज में किसी भी व्यक्ति के मन में नेताजी या उनके जैसे अनेक देशभक्तों के लिए सम्मान की भावना नहीं रही है।

(ख) मूर्ति पर सरकंडे का चश्मा क्या उम्मीद जगाता है ?

उत्तर: मूर्ति पर लगे सरकंडे का चश्मा इस बात का प्रतीक है कि आज भी देश के लोगों के मन में देशभक्तों के लिए सम्मान की भावना समाहित है। भले ही लोगों पास कोई साधन न हो परन्तु फिर भी सच्चे मन से बना यह सरकंडे का चश्मा भावनात्मक दृष्टि से अत्यधिक मूल्यवान है। हमे यह उम्मीद है कि बच्चे गरीबी और साधनों के बिना भी देश के लिए कार्य करते रहेंगे।

(ग) हालदार साहब इतनी-सी बात पर भावुक क्यों हो उठे?

उत्तर: उचित संसाधन न होते हुए भी किसी बच्चे ने अपनी देशप्रेमता व क्षमता के अनुसार नेताजी को सरकंडे का चश्मा पहना दिया। यह बात हालदार साहब के मन में एक आशा की किरण जगाती है कि आज भी देश की जनता में देश-भक्ति विद्यमान है भले ही बड़े तथा उच्च वर्ग के लोगों के मन में देशभक्ति का भाव न हो परन्तु वही देशभक्ति सरकंडे के चश्मे के माध्यम से एक बच्चे के ह्रदय में देखकर हालदार साहब भावुक हो उठे।

3. आशय स्पष्ट कीजिए –

“बार-बार सोचते, क्या होगा उस कौम का जो अपने देश की खातिर घर-गृहस्थी-जवानी-ज़िंदगी सब कुछ होम देनेवालों पर भी हँसती है और अपने लिए बिकने के मौके ढूँढ़ती है।”

उत्तर: क्रांतिकारियों ने देश को आज़ादी दिलाने के लिए अपना मन, तन तथा धन सब कुछ देश के प्रति न्योछावर कर दिया। आज जो हम स्वत्रंत देश में आज़ादी की जिंदगी जी रहे है यह उन्हीं महान क्रांतिकारी लोगों के कारण संभव हो पाया है, उन्हीं के कारण से यह देश आज़ाद हुआ है। लेकिन किसी भी व्यक्ति के मन में ऐसे क्रन्तिकारी वीरों के लिए सम्मान की भावना नहीं है तथा वे उनकी देशभक्ति पर हँसते हैं तो यह बड़ी ही दु:ख की बात है। ऐसे व्यक्ति केवल अपने बारे में ही सोचते हैं, वे केवल स्वार्थी होते हैं तथा उन्हें बाकी दुनियाँ से कोई मतलब नहीं होता। लेखक ने ऐसे लोगों पर आक्रोश व्यक्त किया है।

4. पानवाले का एक रेखाचित्र प्रस्तुत कीजिए।

उत्तर: चौराहे के किनारे एक पान की दुकान में एक पान वाला बैठाता है। वह काला तथा मोटा है तथा उसके सिर पर केवल गिने-चुने बाल ही बचे हैं। वह एक तरफ़ ग्राहक के लिए पान बना रहा है, वहीं दूसरी ओर उसका मुँह पान से लबालब भरा है। पान खाने के कारण उसके होंठ लाल तथा कहीं-कहीं काले भी पड़ गए हैं। उसने अपने कंधे पर एक कपड़ा रखा हुआ है जिससे रह-रहकर अपना चेहरा साफ़ करता है।  स्वभाव से वह बहुत मजाकिया किस्म का व्यक्ति है। वह बातें बनाने में निपुण है।

5. “वो लँगड़ा क्या जाएगा फ़ौज में। पागल है पागल!”

कैप्टन के प्रति पानवाले की इस टिप्पणी पर अपनी प्रतिक्रिया लिखिए।

उत्तर: पानवाले ने कैप्टन को लँगड़ा तथा पागल कहा है। जो कि अति गैर जिम्मेदाराना और दुर्भाग्यपूर्ण वक्तव्य है। कैप्टन में एक सच्चे देशभक्त के वे सभी गुण मौजूद हैं जो कि पानवाले में या समाज के अन्य किसी वर्ग में नहीं है। वह भले ही लँगड़ा है पर उसमें इतनी शक्ति है कि वह कभी भी नेताजी को बग़ैर चश्मे के नहीं रहने देता है। अत: कैप्टन पानवाले से अधिक सक्रिय, विवेकशील तथा देशभक्त है।

रचना और अभिव्यक्ति

6. निम्नलिखित वाक्य पात्रों की कौन-सी विशेषता की ओर संकेत करते हैं –

(क) हालदार साहब हमेशा चौराहे पर रुकते और नेताजी को निहारते।

उत्तर: (क) यहाँ पर हमें हालदार साहब की निम्न विशेषताओं के बारे में पता चलता है –

नेताजी के रोज़ बदलते चश्मे को देखने के लिए वे उत्सुक रहते थे।

नेताजी को पहनाए गए चश्मे के माध्यम से वे कैप्टन की देशभक्ति देखकर खुश होते थे क्योंकि वे स्वयं देशभक्त थे।

कैप्टन के प्रति उनके मन में श्रद्धा थी।

(ख) पानवाला उदास हो गया। उसने पीछे मुड़कर मुँह का पान नीचे थूका और सिर झुकाकर अपनी धोती के सिरे से आँखें पोंछता हुआ बोला – साहब ! कैप्टन मर गया।

उत्तर: (ख) यहाँ पर हमें पानवाले की निम्न विशेषताओं के बारे में पता चलता है –

पानवाले का स्वभाव भावुक तथा संवेदनशील भी था। कैप्टन के मर जाने से वह बहुत दु:खी था।

कैप्टन के लिए उसके मन में स्नेह की भावना थी। भले ही कैप्टन के जीवित होने पर पानवाले ने उसका मजाक उड़ाया था परंतु कहीं न कहीं वह भी कैप्टन की देशभक्ति का दीवाना था। कैप्टन के याद आने पर उसकी आँखों से आँसू की धारा बहने लगे।

(ग) कैप्टन बार-बार मूर्ति पर चश्मा लगा देता था।

उत्तर: (ग) यहाँ पर हमें कैप्टन की निम्न विशेषताओं के बारे में पता चलता है –

वह देशभक्त था। नेताजी के लिए उसके मन में सम्मान की अपार भावना थी। इसलिए नेताजी को बग़ैर चश्मे के देखना उसे बिल्कुल अच्छा नहीं लगता था।

आर्थिक स्थिति ठीक न होने के कारण वह नेताजी को स्थाई रुप से चश्मा नहीं पहना पाता था। इसलिए वह हमेशा अपनी ओर से कोई न कोई चश्मा उनकी आँखों पर लगा ही देता था।

7. जब तक हालदार साहब ने कैप्टन को साक्षात्‌ देखा नहीं था तब तक उनके मानस पटल पर उसका कौन-सा चित्र रहा होगा, अपनी कल्पना से लिखिए।

उत्तर: जब तक हालदार साहब ने कैप्टन को नहीं देखा था तब तक वह उसे एक फ़ौज का जवान समझते थे। उन्होंने सोचा होगा कि वह एक फौजी की तरह अपनी भी दिनचर्या का अनुशासित रूप से पालन करता होगा। उन्हें लगता था चश्मे वाले का फौज़ में होने के कारण लोग उन्हें कैप्टन कहकर बुलाते हैं।

8. कस्बों, शहरों, महानगरों के चौराहों पर किसी न किसी क्षेत्र के प्रसिद्ध व्यक्ति की मूर्ति लगाने का प्रचलन-सा हो गया है –

(क) इस तरह की मूर्ति लगाने के क्या उद्देश्य हो सकते हैं ?

उत्तर: (क)  हम अपने आस-पास के चौराहों पर महान व्यक्तियों की मूर्ति देखते हैं। इस प्रकार की मूर्ति लगाने के कई कारण हो सकते हैं। जैसे – लोगों को प्रेरणा देने के लिए, उन्हें तथा उनके कार्यों को याद करने के लिए, उन महान व्यक्तियों के त्याग तथा बलिदान को अमर रखने के उद्देश्य से, उनके गुणों को याद करके समाज के लिए अच्छे कार्य करने के लिए प्रेरित करने के उद्देश्य से तथा ऐसे लोगों का सम्मान करने के उद्देश्य से।

(ख) आप अपने इलाके के चौराहे पर किस व्यक्ति की मूर्ति स्थापित करवाना चाहेंगे और क्यों?

उत्तर: (ख) हम अपने इलाके के चौराहे पर महात्मा गाँधी तथा वैज्ञानिकों की मूर्ति स्थापित करवाना चाहेंगे। क्योंकि एक ओर जहाँ महात्मा गाँधी जी ने हमारे देश को आज़ाद करवाने में अहम भूमिका अदा की है तथा उन्होंने हिंसा को त्याग कर अहिंसा के पथ को महत्वता दी तो दूसरी ओर देश के वैज्ञानिकों ने देश को विकसित करने के लिए नए-नए आविष्कारों के द्वारा देश को नई उचाई व दिशा प्रदान की है।

(ग) उस मूर्ति के प्रति आपके एवं दूसरे लोगों के क्या उत्तरदायित्व होने चाहिए?

उत्तर: (ग) मूर्ति के प्रति हमारे तथा समाज के कुछ उत्तरदायित्व हैं जिन्हें हमें हर संभव प्रयास द्वारा पूरे करने चाहिए। हमें मूर्ति का सम्मान करना चाहिए क्योंकि ये मूर्ति साधारण नहीं बल्कि किसी सम्माननीय व्यक्ति का प्रतीक है। हमें यह ध्यान रखना चाहिए कि किसी भी प्रकार से मूर्ति का अपमान न हो, हमारा यह उत्तरदायित्व होना चाहिए कि हम मूर्ति की गरिमा का ध्यान रखें।

10. निम्नलिखित पंक्तियों में स्थानीय बोली का प्रभाव स्पष्ट दिखाई देता है, आप इन पंक्तियों को मानक हिंदी में लिखिए – कोई गिराक आ गया समझो। उसको चौड़े चौखट चाहिए। तो कैप्टन किदर से लाएगा ? तो उसको मूर्तिवाला दे दिया। उदर दूसरा बिठा दिया।

उत्तर: मानक हिंदी में रुपांतरित –

अगर कोई ग्राहक आ गया तथा उसे चौड़े चौखट चाहिए, तो कैप्टन कहाँ से लाएगा ? तो कैप्टन उसे मूर्तिवाला चौखट उतारकर दे देता है और मूर्ति पर दूसरा लगा देता है।

11. भई खूब! क्या आइडिया है।’ इस वाक्य को ध्यान में रखते हुए बताइए कि एक भाषा में दूसरी भाषा के शब्दों के आने से क्या लाभ होते हैं?

उत्तर: साधारण बोलचाल की भाषा पर कई भाषाओं का प्रभाव रहता है। इस प्रकार के शब्दों का इस्तेमाल इसलिए किया जाता है कि बहुत प्रचलित शब्द लोगों को जल्दी से समझ में आ जाते हैं। किसी भाषा में दूसरी भाषाओं के शब्दों के आने से उस भाषा की भावाभिव्यक्ति की क्षमता भी बढ़ जाती है इस प्रकार के शब्दों के प्रयोग से वाक्य अधिक प्रभावशाली हो जाते हैं तथा दूसरी भाषा के कुछ शब्दों की जानकारी भी प्राप्त होती है। शब्दों का भण्डार बढ़ता है। भाषा का स्वरुप अधिक आकर्षक लगता है साथ ही साथ भाषा में प्रवाहमयता भी आ जाती है।

भाषा-अध्ययन

12. निम्नलिखित वाक्यों से निपात छाँटिए और उनसे नए वाक्य बनाइए –

(क) नगरपालिका थी तो कुछ न कुछ करती भी रहती थी।

उत्तर: (क) तो – माँ ने तुम्हें जो काम करने को दिया था, वह कर तो दिया।

भी – आपके साथ यह भी चलेगा।

(ख) किसी स्थानीय कलाकार को ही अवसर देने का निर्णय किया गया होगा।

उत्तर: (ख) ही – उन्हें भी आज ही आना है।

(ग) यानी चश्मा तो था लेकिन संगमरमर का नहीं था।

उत्तर: (ग) तो – मेरे पास गहने थे तो सही लेकिन मैंने पहने नहीं ।

(घ) हालदार साहब अब भी नहीं समझ पाए।

उत्तर: (घ) भी – तुम अभी भी नहीं समझ रहे हो।

(ड़) दो साल तक हालदार साहब अपने काम के सिलसिले में उस कस्बे से गुजरते रहे।

उत्तर: (ड़) तक – उसने मेरे कमरे की ओर झाँका तक नहीं।

13. निम्नलिखित वाक्यों को कर्मवाच्य में बदलिए –

(क) वह अपनी छोटी-सी दुकान में उपलब्ध गिने-चुने फ्रेमों में से नेताजी की मूर्ति पर फिट कर देता है।

उत्तर: (क)  उसके द्वारा अपनी छोटी-सी दूकान में उपलब्ध गिने-चुने फ्रेमों में से एक नेताजी की मूर्ति पर फिट कर दिया जाता है।

(ख) पानवाला नया पान खा रहा था।

उत्तर: (ख) पानवाले द्वारा नया पान खाया जा रहा था।

(ग) पानवाले ने साफ बता दिया था।

उत्तर: (ग) पानवाले द्वारा साफ़ बता दिया गया था।

(घ)ड्राइवर ने जोर से ब्रेक मारे।

उत्तर: (घ) ड्राईवर द्वारा जोर से ब्रेक मारे गए।

(ड़) नेताजी ने देश के लिए अपना सब कुछ त्याग दिया।

उत्तर: (ड़) नेताजी द्वारा देश के लिए सब कुछ त्याग दिया गया।

(च) हालदार साहब ने चश्मेवाले की देशभक्ति का सम्मान किया।

उत्तर: (च) हालदार साहब द्वारा चश्मे वाले की देशभक्ति का सम्मान किया गया।

14. लिखे वाक्यों को भाववाच्च में बदलिए –

जैसै-अब चलते है। अब चला जाए।

(क) माँ बैठ नही सकती।

उत्तर: (क) माँ से बैठा नहीं जाता।

(ख) मैं देख नहीं सकती।

उत्तर: (ख) मुझसे देखा नहीं जाता।

(ग) चलो, अब सोते हैं ।

उत्तर: (ग) चलो, अब सोया जाए।

(घ) माँ रो भी नही सकती।

उत्तर: (घ) माँ से रोया नहीं जाता।

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